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“数字教育是当前应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措,此次活动,为提升学生数字素养、交流分享优秀案例、激发科学研究精神搭建了国际展示、交流、互学大平台。”中国教育国际交流协会会长、教育部原副部长刘利民希望,未来能持续扩大覆盖范围,各国互相借鉴、共同探索,加强教育领域各方面的合作与交流,进而促进全球教育水平提升。(完)
🈸(撰稿:何河兰)沈明明:哲学“发展”的特殊性
2024/07/31马伊成♎
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2024/07/29公孙翠慧⛃